第三节课一起改变它 (第1/2页)
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他的新家庭教师的那句“表现不错”让楚寒初纠结了一周。
究竟是针对自己摸底的卷子的水平,还是说夸奖自己理智的控制了自己
如果是前者,感觉似乎在发生了那么多事情之后,楚寒初感觉学力水平不值得特意提到,那位老师明显是故意补充的,更大可能应该是后者吧。
他想到自己迷迷糊糊的时候,贺老师温和低沉的声音,在耳边说起的那句“很好”的夸奖,不知道为何心底会有几分开心,似乎是自己长久以来,不为人知的忍耐和努力,终于也得到了嘉奖,尽管是无法放到任何明面上的事情,能得到一句赞许,对楚寒初来讲,已经足够厚重。
不过他还有更隐晦的一个猜测,也许贺老师的夸奖的“表现”是针对他的情态……
不,应该不会的,那种放荡的丑态,别人避之不及都来不及,更何况贺老师这样优秀的人
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